З метою формування навичок безпечної поведінки при виявленні невідомих предметів, ознайомлення з алгоритмом дій у небезпечних ситуаціях та розвитку когнітивних здібностей вихованці логопедичної групи «Перлинка» (вихователька Яна Бакаляр) взяли участь в освітній діяльності на тему «Уважні дітлахи» за матеріалами 3-го заняття Посібника з культури безпеки для дошкільнят. Заняття розпочалося з психологічної хвилинки «Зимові меморі», спрямованої на розвиток пам'яті та уваги, після чого діти працювали з брошурою «Прогулянка з Патроном», де вчилися розрізняти вибухонебезпечні предмети серед звичайних речей. У межах дидактичної гри «Довгий або короткий олівці» малята розмальовували безпечні предмети, а в інтерактивній грі «Сортування за групами: довгий-короткий» закріплювали навички порівняння предметів за величиною. Після пальчикової гри «Песик» особливу увагу було приділено вивченню алгоритму дій: у разі виявлення підозрілого предмета необхідно відійти подалі тим самим шляхом (Дія 1) та покликати дорослого, щоб зателефонувати за номером 101 (Дія 2). Закріплення матеріалу відбулося через практичну вправу на увагу «Озирнись навкруги» та рухливу гру «Йди, стій, крутись», що допомогло дітям засвоїти головне правило безпеки: «Не підходь, не чіпай, 101 набирай!». Заняття пройшло продуктивно, сприяючи формуванню у дошкільнят пильності та відповідального ставлення до власної безпеки.
Коментарі
Дописати коментар